ОИТ « Станция Юных Техников
 
 
Наш учредитель


Архив

Заявка инженеру

ПО и ТО СЮТ
Доступно только для сотрудников СЮТ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ ОИТ

ОТДЕЛ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ — ОИТ

Аннотация образовательной программы: Основы компьютерной грамотности

Аннотация образовательной программы: Офисные технологии

Аннотация образовательной программы: Основы компьютерной графики

Аннотация образовательной программы: Компьютерная графика

Аннотация образовательной программы: Мультстудия

Аннотация образовательной программы: Основы программирования

Аннотация образовательной программы: Scratch Программирование

Аннотация образовательной программы: Программирование на Phython

Аннотация образовательной программы: «Углубленное программирование-3»

«ВОЗВРАЩЕНИЕ В СИРИУС»

 

8 января на Станции юных техников состоялся очный этап Муниципального конкурса по программированию в рамках XXIVгородского зимнего компьютерного фестиваля. В этом году участникам Конкурса предстояло писать программу управления простейшей моделью кораблика на микроконтроллере, которая обеспечивает прохождение заданной трассы с минимальным количеством, либо отсутствием штрафных баллов в максимально короткий срок (время). В течение месяца юные программисты трудились над поставленной задачей, а на очном этапе им предстояло адаптировать свою программу под измененные условия. Для решения поставленной задачи участники конкурса использовали следующие среды программирования: C++BUIlDER 9, LAZARUS. Все конкурсные программные продукты и материалы были подготовлены педагогом отдела информационных технологий СЮТ -Дубенко В.А. Кроме того, подробнее о конкурсе можно ознакомиться на авторской странице Владимира Алимовича http://starworld.syt.ru/.
Результаты Конкурса: 1 место- Лазеев Сергей (категория 8-9класс); 1 место — Пимонов Даниил (категория 10-11 класс); 2 место — Климов Иван (категория 10-11 класс), Лауреат — Керемецкий Артем (категория 10-11 класс).

Описание заданий Конкурса

СЮТ-УЧАСТНИК «ЮниорПрофи»

30 ноября 2018 года на Станции юных техников состоялся Отборочный этап регионального чемпионата ЮниорПофи по компетенции «Лазерные работы». Организатором отборочного этапа выступил Специализированный центр компетенций по Лазерным работам (далее — СЦК) – краевое государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования «Красноярский краевой дворец пионеров». От МБУ ДО «СЮТ» в отборочном этапе приняли участие 3 команды (6 учащихся). В течение трех часов участники выполняли два конкурсных задания: по предложенному эскизу конструировали изделие (коробчатую конструкцию, соединение элементов шип-паз) и выполняли отрисовку, векторизацию чертежа, который специально помят и затерт, также специально удалена часть элементов. По результатам отборочного этапа две команды МБУ ДО «СЮТ» приглашаются к участию в региональном чемпионате ЮниорПрофи. Команды в составе: Матросов Владислав, Сенчило Владимир (тренер Чесноков В.Г.) — 2 место (18 баллов); Кунщиков Дмитрий, Антонов Федор (тренер Синкевич С.А.) — 4 место (16 баллов). Поздравляем ребят и их наставников!

Задания отборочного этапа

СЮТ НА ПАРАДЕ ПРОЕКТОВ


28 апреля состоялся городской конкурс Парад проектов.
Учащиеся Малой инженерной профильной школы и отдела информационных технологий СЮТ традиционно приняли участие в конкурсе, представив свои технические проекты.

Результаты участия:
1 место
Архипов Максим, Ильинова Анна, проект «Дистанционно управляемое СВП «Ангара» (руководители: Т.К.Сильчева, А.С.Лебедев)

1 место
Востротин Степан, Анохин Алексей, проект «Обучение с помощью игры» (руководитель В.А.Архипов)

2 место
Жарков Кирилл, Столярова Мария, Парфенов Иван, проект «Спасательный комплекс поиска пострадавших» (руководители: А.В.Попова, И.И.Лесковский, куратор проекта И.К.Васильцова)

Участники
Кочерга Юлия, Степанова Екатерина, проект «Имитация процесса отделения пикоспутника от ракеты на стенде» (руководитель: С.П.Котельников, куратор проекта И.К.Васильцова)

Фото dtdim26.

ИТОГИ КОНКУРСА КОМПЬЮТЕРНОЙ ГРАФИКИ «УДИВИТЕЛЬНЫЙ ЖЮЛЬ ВЕРН»

7 февраля 2018г. состоялось подведение итогов и награждение участников Конкурса компьютерной графики «Удивительный Жюль Верн» в рамках XXIII Зимнего компьютерного фестиваля.

Конкурс проходил в заочной форме по двум номинациям: компьютерный рисунок; компьютерный коллаж. Жюри оценивало 79 работ, выполненных в технике компьютерный рисунок и 25 коллажей. В этом году организаторы конкурса предлагали участникам пофантазировать на тему романов великого Жюля Верна, «заразиться» его идеями и модным направлением стимпанк. Свое представление о неведомых машинах и невероятных изобретениях участники проиллюстрировали в своих работах.

По итогам работы бригады жюри были определены призеры и победители конкурса. В холле СЮТ организована экспозиция работ. На церемонии награждения каждому участнику конкурса были вручены свидетельства участника, а призерам дипломы и призы. Поздравляем призеров конкурса!

Список победителей и призеров конкурса.

НОМИНАЦИЯ «КОМПЬЮТЕРНЫЙ РИСУНОК»

1 класс

1 место, "Беспилотный дирижабль"

Читать далее ИТОГИ КОНКУРСА КОМПЬЮТЕРНОЙ ГРАФИКИ «УДИВИТЕЛЬНЫЙ ЖЮЛЬ ВЕРН»

Pages: 1 2 3 4 5

МАРСИАНСКИЙ ДЕСАНТ

Завершился конкурс программистов под названием «МАРСИАНСКИЙ ДЕСАНТ», прошедший в рамках новогоднего компьютерного фестиваля.
О задаче, которая стояла перед участниками рассказывает ее автор, Владимир Алимович Дубенко на своей страничке: «В настоящее время человечество готовится к колонизации различных планет и в том числе марса. Для этого предлагаются самые различные конструкции аппаратов и разнообразные способы посадки. Наиболее перспективным методом считается спуск на управляемой реактивной тяге. Такой спуск является одним из самых сложных, но зато, позволяет произвести посадку в заранее заданной точке. Компания Илона Маска несколько лет разрабатывала проект в котором первая (самая дорогая) ступень ракетоносителя возвращалась на аэродром и садилась на бетонную площадку (или даже на палубу баржи в океане). Построить подобную систему управления посадкой и была задача конкурса»

Благодарим всех ребят за участие в конкурсе и поздравляем победителей и призеров:

Фамилия и имя 1-я задача 2-я задача Результат место
Керемецкий Артем 241.38 385.01 626.39 1-е место (младшие)
Лазеев Сергей 645.28 1043.06 1688.34 2-е место (младшие)
Пимонов Даниил 179.75 82.29 262.04 1-е место (старшие)
Сивирин Владислав 189.9 151.39 341.29 2-е место (старшие)
Климов Иван 233.25 474.24 707.49 3-е место (старшие)

Подробный отчет здесь.

ИТОГИ КОНКУРСА КОМПЬЮТЕРНОЙ ГРАФИКИ «ЧТО ТВОРИТСЯ В ГОЛОВЕ?»

8 февраля 2017г. состоялось подведение итогов и награждение участников Конкурса компьютерной графики (Art-конкурса) в рамках XXII Зимнего компьютерного фестиваля.

Конкурс проходил в заочной форме по двум номинациям: компьютерный рисунок; компьютерный коллаж. В конкурсе поучаствовали 133 учащихся из 7 образовательных учреждений города.  В этом году организаторы конкурса предлагали участникам пофантазировать на тему «Что творится в голове?» и проиллюстрировать свое представление о сознании человека.

По итогам работы бригады жюри были определены призеры и победители конкурса. В холле СЮТ организована экспозиция работ.  На церемонии награждения каждому участнику конкурса были вручены свидетельства участника, а призерам дипломы и призы. Поздравляем призеров конкурса!

Читать далее ИТОГИ КОНКУРСА КОМПЬЮТЕРНОЙ ГРАФИКИ «ЧТО ТВОРИТСЯ В ГОЛОВЕ?»

Pages: 1 2

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА: «УГЛУБЛЕННОЕ ПРОГРАММИРОВАНИЕ-3»

Дополнительная общеобразовательная программа: «Углубленное программирование-3»

Цель программы: формирование у учащихся представлений о современной технологии программирования, современных языках программирования и типовых алгоритмах обработки информации; получение учащимися знаний по основам алгоритмизации и программирования, получение практических навыков решения с помощью компьютера нестандартных нетривиальных задач.

Основными задачами программы являются: формирование у учащихся основ информационной культуры, адекватной современному уровню и перспективам развития программных комплексов, информационных процессов и систем; формирование у учащихся, знаний и умений, необходимых для свободного ориентирования в информационном пространстве и дальнейшего самообразования в области компьютерной подготовки; усвоение учащимися фундаментальных понятий информатики; приобретение навыков использования в процессе дальнейшего обучения, научно-исследовательской деятельности новых информационных технологий.

Отличительные особенности программы. Особенностью данной программы, в отличие от программ изучения компьютерных технологий в общеобразовательной школы, является то, что разделы данной программы в школьном курсе рассматриваются в меньшем объёме, а некоторые вообще не рассматриваются. Данная программа являются продолжением базовых образовательных программ, существенно углубляя их содержание и давая детям актуальные прикладные навыки, необходимые в жизни, помогая ребятам в профессиональном самоопределении. Особенность курсов состоит в том, что часть задач и заданий, решаемых в процессе обучения, отобраны из области физики и космонавтики. Курс связывает написание программ с многообразием явлений окружающей действительности.

Краткое описание содержания программы: Главная задача первого года обучения – это углубление знаний. На этом этапе учащиеся углубленно изучают архитектуру ЭВМ, узнают о связях архитектурных особенностей с языком программирования. Они изучают особые приемы программирования, связанные с конкретными архитектурными особенностями машин. Кроме стандартных задач в этот период добавляется изучение программирования в сетях, использование нестандартных видеорежимов, осваиваются приемы написания ОЗУ-резидентных программ и работа с динамической памятью. Кроме того, практически изучаются приемы программирования трехмерной компьютерной графики. На втором году обучения учащиеся переходят к освоению современных технологий программирования, таких как: объектно-ориентированное программирование; визуальное программирование; событийно-ориентированное программирование. Для закрепления знаний и тренировки изучают алгоритмы искусственного интеллекта. Последний третий год обучения используется для обобщения полученных знаний и закрепления навыков. Учащиеся учатся использовать возможности современных информационных технологий в сочетании с программированием (совершенствуются в создании собственных технологий). В последние полгода обучения форма работы меняется, становится похожей на творческую мастерскую. Учащиеся пишут итоговый «дипломный» проект. Для тем дипломного проектирования выбираются темы, самостоятельно предложенные учеником, или темы предложенные творческой группой педагогов отдела информационных технологий.

Возраст детей, участвующих в реализации программы: 14-18 лет

Срок реализации программы: 3 года

Применяемые формы и методы. Основная форма учебно-воспитательного процесса – занятие. Основной тип занятий – практикум. Большинство заданий курса выполняется с помощью персонального компьютера и необходимых программных средств.  При проведении занятий используются следующие формы работы: демонстрационная, фронтальная, самостоятельная, групповая и проектная.

Режим занятий: 2 раза в неделю по 1, 5 часа.

Ожидаемые результаты. По окончании курса учащийся должен:

Знать: фундаментальные понятия алгоритмизации и программирования; основы современной технологии программирования.

Уметь: составлять алгоритмы решения возникающих задач; правильно выбирать методы и средства работы с информацией; использовать средства современных информационных технологий.

Владеть: навыками разработки алгоритмов; составления программ на современных алгоритмических языках; отладки и тестирования программ.

Формы подведения итогов реализации программы. Для контроля знаний используется гибкая рейтинговая система. Предусматривается выполнение определённого количества практических работ. Текущий контроль уровня освоения материала осуществляется по результатам выполнения учащимися практических заданий. Итоговый контроль реализуется в форме защиты итоговых «дипломного» проектов и сдачи итогового экзамена. Проводятся творческие, самостоятельные, зачётные работы.

Неотъемлемой частью образовательного процесса является участие в конкурсах, фестивалях, выставках, научно-практических конференциях: муниципального и краевого уровней.